책소개
우리 나라에서 상담에 대한 논의가 시작된 것은 해방과 더불어 구미의 교육 사상이 도입되면서부터이다. 1958년 최초로 교도 교사 강습이 시작되었고 1962년에는 서울대학교와 이화여자대학교에 학생생활연구소가 창립되었다. 그리고 이어 주요 대학의 교양 과목으로 상담 심리학 강좌가 개설되었다. 1970년대에는 상담자의 전문적 자질을 높여야 한다는 목소리가 높아지면서 상담 전공의 대학원 과정이 개설되었고 한국심리학회 안에 임상심리분과회가 창립되어 전문가 자격증 제도가 실시되었다. 1987년에 상담 및 심리치료학회가 임상심리분과회로부터 분리 독립한 이후로는 상담을 전공하거나 상담 활동에 종사하는 사람들의 숫자도 급격히 증가하였다. 최근에는 상담 자원 봉사에 대한 개념이 확산되면서 일반인들도 상담자 교육을 받고 싶어하는 경우가 많이 생겼고 이에 발맞추어 여러 대학과 상담 기관에서 일반인들을 위한 상담 강좌를 많이 개설하고 있다.
이 책은 상담을 처음 공부하는 대학생이나 일반인들이 상담 전반에 대해 '감'을 잡을 수 있도록 도와주기 위해 서술되었다. 우리 나라에 상담 심리학 대학 교재가 몇 권 있기는 하지만 상담과 관련된 여러 내용들을 많이 담으려고 하다보니 지나치게 방대하고 복잡하게 되었다는 느낌을 지울 수 없다. 그래서 이 책은 상담의 기초를 공부하는 사람들이 꼭 알아야 하는 핵심적인 부분들만 담으려고 노력하였다.
이 책의 구성을 살펴보자. 1장은 상담의 기본 개념을 독자들에게 소개하고 있으며, 2장에서 4장까지는 상담의 주요 이론인 정신분석, 인간중심적 접근, 인지행동적 접근의 기초를 설명하고 있다. 5장에서 7장까지는 상담의 실제와 관련된 부분으로서, 상담의 기본 방법, 상담 과정, 문제별 상담 방법이 서술되어 있다. 마지막으로 8장과 9장은 최근 많이 주목받고 있는 단기 상담 및 집단 상담의 원리와 방법을 소개하고 있다.
이 책을 성실하게 공부한 독자들은 상담심리학이 무엇인지 꽤 많이 알게 될 것이다. 그러나 그것은 기본적인 틀과 뼈대에 불과하다. 그 위에 살을 붙이고 멋있게 다듬는 작업이 남아 있다. 한 단계 더 수준 높은, 각론에 해당하는 좋은 책들을 많이 읽고 열심히 공부하는 것이 필요하다는 말이다. 그리고 그렇게 공부한 것이 살아 움직이는 진정한 상담이 될 수 있도록 하기 위해서는 선배 상담자들의 도움을 받으면서 실제 상담을 많이 해 봐야 된다. 상담에 입문하는 여러 독자들이 끝까지 정진하여 잘 갖춰진 한 사람의 상담자로 성장할 수 있기를 간절히 바란다.
이 책에는 부족한 점들이 많이 있다. 필수적인 것만 담자는 집필 취지와 시간적 제약, 그리고 저자들의 한계 때문이다. 앞으로 개정할 때는 독자들의 조언과 질책을 반영하여 좀 더 좋은 상담 입문서가 될 수 있도록 노력하겠다.
서울대학교 상담 및 임상 심리학 교실의 대학원생들이 자료 수집과 교정에 많은 도움을 주었다. 그러나 무엇보다도 학문사 편집부 여러분들의 노고가 없었다면 이 책이 제 모양을 갖추고 나올 수 없었을 것이다. 진심으로 감사드린다.
-머리말 중에서-
목차
머리말
PART I 도입
CHAPTER 1 상담이란 무엇인가
1. 누가 상담을 하는가
1-1 상담자의 전문적 자질
1-2 상담자의 인간적 자질
2. 누가 상담을 받는가
2-1 심리적 문제의 유형
2-2 상담의 대상 장면
3. 상담은 어떻게 이루어지는가
4. 전문적 상담과 일반적 상담
이 장을 마치며
PART II 상담의 기초 이론
CHAPTER 2 정신분석적 상담 이론
1. 인간에 대한 기본 관점
1-1 정신적 결정론
1-2 무의식
2. 심리적 문제의 발생 과정
2-1 성격의 구성 요소
2-2 정신적 갈등과 방어
2-3 심리적 증상의 의미
3. 정신분석적 상담의 과정과 방법
3-1 상담의 목표
3-2 상담의 진행 과정
3-3 상담자와 내담자와의 관계
3-4 상담의 주요 방법
이 장을 마치며
CHAPTER 3 인간중심적 상담 이론
1. 인간에 대한 기본 관점
1-1 실현 경향성
1-2 여기와 지금
2. 심리적 문제의 발생 과정
2-1 긍정적 존중에의 욕구와 자기
2-2 가치의 조건
2-3 자기와 경험의 불일치
2-4 심리적 증상의 의미
3. 인간중심적 상담의 과정과 방법
3-1 상담의 목표
3-2 상담의 진행 과정
3-3 상담자와 내담자와의 관계
3-4 상담의 주요 방법
이 장을 마치며
CHAPTER 4 인지행동적 상담 이론
1. 인간에 대한 기본 관점
2. 인지행동적 상담 이론들의 종류
3. 엘리스의 합리적 정서 치료
3-1 이론적 근거
3-2 상담의 방법과 진행 과정
4. 베크의 인지 치료
4-1 이론적 근거
4-2 상담의 방법과 진행 과정
이 장을 마치며
PART III 상담의 방법과 진행 과정
CHAPTER 5 상담의 기본 방법
1. 다양하고 종합적인 관점
2. 면접의 기본 방법
2-1 경청
2-2 반영
2-3 명료화
2-4 직면
2-5 해석
3. 문제별 접근 방법
3-1 정서 문제와 비합리적 사고
3-2 의사 소통 문제
3-3 부적응 행동-혐오 치료
3-4 불안 긴장의 문제－단계적 둔화
3-5 선택 및 결정의 문제－의사 결정 촉진법
이 장을 마치며
CHAPTER 6 상담의 진행 과정
1. 초기 단계: 상담의 기틀 잡기
1-1 내담자 문제의 이해
1-2 상담의 목표 및 진행 방식의 합의
1-3 촉진적 상담 관계의 형성
2. 중기 단계: 문제 해결하기
2-1 과정적 목표의 설정과 달성
2-2 저항의 출현과 해결
3. 종결 단계: 성과 다지기
3-1 성과 다지기 과정으로서의 종결
3-2 종결의 후유증의 극복
이 장을 마치며
CHAPTER 7 문제 유형별 상담
1. 공부 문제 상담
1-1 주의 집중의 문제
1-2 공부 방법의 문제
1-3 성공적인 학습 태도를 위한 상담 방법
2. 우울 문제 상담
2-1 우울에 대한 베크의 이론
2-2 우울 문제 상담의 기법
3. 성문제 상담
3-1 성문제 상담의 일반 지침
3-2 성폭력 피해자 상담
이 장을 마치며
PART IV 단기 및 집단 상담
CHAPTER 8 단기 상담
1. 단기 상담의 특징
1-1 왜 단기 상담인가
1-2 단기 상담의 여러 접근법
1-3 단기 상담의 목표
1-4 단기 상담에 적합한 내담자
1-5 상담자의 역할
1-6 어떤 방법이 효과가 있을까
1-7 공통적인 치료 요인들
2. 단기 상담의 첫 면접
2-1 내담자의 특징과 상담자의 반응
2-2 내담자의 기대와 동기
2-3 자료를 종합하기
2-4 상담에 대한 예비 교육
3. 단기 상담의 초기
3-1 상담 초기의 과제
3-2 행동 패턴의 발견
3-3 내담자에 대한 견해의 수정과 확장
3-4 상담 초기의 일반적 문제
3-5 상담에서의 과제 부여
4. 단기 상담의 중기
4-1 상담 초기와의 연속성
4-2 상담 중기의 일반적 문제들
4-3 상담 진행의 평가
5. 단기 상담의 종결기
5-1 종결 계획
5-2 종결할 때 고려해야 하는 변인들
5-3 종결에 이르는 과정
이 장을 마치며
CHAPTER 9 집단 상담
1. 집단 상담의 기초 개념
1-1 집단 상담의 정의
1-2 집단 상담의 필요성
1-3 집단 상담의 목표 설정
1-4 상담 집단의 구조적 특성
1-5 효과적인 집단 상담의 특성
2. 집단 상담의 준비 및 구성
2-1 집단 구성원의 선정
2-2 집단의 크기
2-3 모임의 시간
2-4 물리적 시설
2-5 기타 준비: 폐쇄/개방 집단
3. 집단 상담의 과정
3-1 참여 단계
3-2 과도적 단계
3-3 작업 단계
3-4 종결 단계
3-5 집단 상담의 과정별 접근 방법들
4. 집단 상담자의 역할과 기법
4-1 상담자의 역할
4-2 상담자의 기법
4-3 상담자의 해석 지침
4-4 문제 내담자의 처리
4-5 문제 참여자의 처리 기법
4-6 상담자의 구체적인 개입 반응 예들
5. 집단 상담의 윤리 문제
5-1 구성원의 기본 권리
5-2 집단 과정 중의 참여자 권리
5-3 내담자 이익을 위한 윤리 문제
5-4 집단 지도자의 행동 윤리
이 장을 마치며
집필을 마치며
부록
상담 심리 용어 해설
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